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02览:098 早报选读:拯救海星 作者:林珍
主题:早报选读:拯救海星
作者:林珍 8:19pm 15/11/2004

早报副刊 2004-11-15

何濛-拯救海星

● 何濛

  不久前,在一个社区服务团体的晚宴上巧遇他,他告诉我今年底就退休了。我的立即反应就是:多可惜呀!我们的圈子里又少了一个真正的教育家。

  在今日环球化世界,在经济与教育挂帅的时代,在行行业业竞争剧烈的社会,在教育趋向企业化的岛国,真正的教育家越来越少了。有些时候,教育的目的变成制造品牌。为了成为品牌,就得有促销策略,包括网罗优质学生,争取奖项,搞创意活动,抢先行动,大肆宣传,甚至放出秘招等等。在每个存优汰劣过程中,大家都施尽法宝去争取优秀生,我不禁要问:其他平庸的呢,谁来教导?

  尤有甚者,每到年终,就有不少在名校落败的学生,被令离开去寻找设有普通课程的邻里学校就读。从理论上来说,因才施教,依据能力学习合适课程的做法,是十分合乎情理的。

  但一般学校都不很愿意接受这类学生。因为当他们离开原有的学习环境时,身心所受的打击非常沉重。离开之后,还需要经过一番辅导,才能回复学习信心。而有些学子则从此一蹶不振,行为态度变本加厉,辅导无效,徒添麻烦给学校。

  我知道这位我非常崇敬的教育家,一贯以来都敞开学校大门,容纳这些学生。他从来不拒绝从收容所出来,有自杀倾向,以及有其他问题的青少年,他给每个生命一次又一次重生再造的机会。

  他慈祥儒雅,仁爱和善,宽容厚道,为人谦逊,处事低调。传媒不会有他的大新闻,他的校名不会见报。因为他的学校不会造就状元,不会跟风去取悦长官,不会搞戏法去造成轰动,哗众取宠。他和他的老师都一直默默地去做真正的教育工作,去拯救失败者,去改变不幸的青少年的命运。我不知道他的上司会否欣赏他的表现和贡献,有否给他擢升,有否给过他奖章。前几天,我在《街趣报》读到一名家长写给他的感谢信,感激他接纳她的孩子,给予改过自新的机会。

  他令我想起一个关于海星的故事:

  话说在荒凉的墨西哥海,有一个人在欣赏落日时,看到远处有一名土著弯着腰,不断地从水中捡拾东西向大海抛掷出去。走近时,发现那名土著正把浅滩上的海星一次一个逐一丢回海中。那人好奇地追问原由,土著说:“现在是退潮时分,如果我不把这些海星丢回海中,它们就会因为缺氧而死在这里。”那人觉得不可思议,再问:“这麽长的海岸线,有数以千计的海星,以你一个人的力量来做这事,并不能改变什么呀!”

  土著微笑不语,弯下腰,再度捡起另一只海星,一边抛入大海,一边喃喃地说:“啊,我又改变了一只的命运了。”

  土著拯救海星的工作一点都不轰轰烈烈,不能引起很大的震撼,不能取得很大的效应,甚至被人认为是干愚蠢的事。但是他的精神与毅力,令人钦佩与激赏。我要表扬的这位校长就很像这个土著,以他个人微薄的力量,悄悄地改造生命,为曾经迷失的人点燃起希望之光,指引他们走向阳光大道。



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林珍 15/11/2004


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